課程大綱： 思維導(dǎo)圖培訓(xùn)
體驗(yàn)式開場(chǎng)
互動(dòng)：大腦體操
課程介紹
思維現(xiàn)狀
互動(dòng)：誰是誰的新娘？
互動(dòng)：贏
l 思維的方向及領(lǐng)域
l 思維的規(guī)矩
l 管理者的思考法則
初識(shí)Mindmap
l 電腦上機(jī)演練：
――mindmanager的初階應(yīng)用
掌握Mindmap
l 放射狀
l 圖像化
l 關(guān)鍵詞
互動(dòng)：錯(cuò)亂戀情
l 再識(shí)Mindmap
――全景圖
應(yīng)用Mindmap
l 思路與計(jì)劃
――描繪大腦潛意識(shí)流
――捕捉思路的亮點(diǎn)
――聚焦思維與方案開發(fā)
互動(dòng)：電梯測(cè)試
l 知識(shí)管理
――知識(shí)管理的流程
l 創(chuàng)新思考
互動(dòng)：現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)意Slogan(或者是新電子)
l 筆記整理
――筆記整理的技巧
互動(dòng)：管理法寶
l 會(huì)議管理
――會(huì)議前
――會(huì)議中
――會(huì)議后
l 項(xiàng)目管理
＋Mindmap
l 電腦上機(jī)演練：
――Mindmanager的進(jìn)階應(yīng)用（二）
l 問題解決（上）
――獲得事實(shí)的方法
――區(qū)分不同層次的事實(shí)
――MECE法則
――Mindmap問題分析解決法
互動(dòng)：Mary的煩惱
l 電腦上機(jī)演練：
――Mindmanager的進(jìn)階應(yīng)用（三）
l 問題解決（下）
――其他方案、可能或選擇、
互動(dòng)：怎樣使員工對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)？
――組織中解決問題的2·6·2法則
綜合演練
l 初試鋒芒
l 遭遇競(jìng)爭(zhēng)
總結(jié)提升
加入高級(jí)會(huì)員獲得助教答疑
